Βασικά σημεία

Περίπου 22 μαθητές λυκείου πεθαίνουν κάθε εβδομάδα από υπερβολική δόση φαιντανύλης.

Σε μια εθνικά αντιπροσωπευτική μελέτη, λιγότεροι από τους μισούς μαθητές της 8ης τάξης που συμμετείχαν στην έρευνα απέδωσαν μεγάλο κίνδυνο στην πειραματική χρήση φαιντανύλης.

Τα ευρήματα της μελέτης αποτελούν «πρόσκληση για δράση» για την καλύτερη ενημέρωση των παιδιών και των εφήβων σχετικά με τους κινδύνους του συνθετικού οπιοειδούς, δήλωσε ένας ερευνητής.

Ένα σημαντικό ποσοστό νεότερων εφήβων ενδέχεται να μην γνωρίζει τους κινδύνους από τη χρήση φαιντανύλης, σύμφωνα με μια εγκάρσια μελέτη.

Μεταξύ των εφήβων που συμμετείχαν στην έρευνα, το 47,8% των μαθητών της 8ης τάξης απέδωσαν μεγάλο κίνδυνο στην πειραματική χρήση φαιντανύλης, ενώ το 57,2% και το 66,5% απέδωσαν μεγάλο κίνδυνο στην περιστασιακή ή τακτική χρήση, αντίστοιχα, ανέφερε ο Richard Miech, PhD, του Πανεπιστημίου του Μίσιγκαν στο Αν Άρμπορ, και οι συνεργάτες του στο JAMA Network Open.

Για τους μαθητές της Δ΄ τάξης, το 63,6%, 71,5% και 77,3% απέδωσαν μεγάλο κίνδυνο στην πειραματική, περιστασιακή ή τακτική χρήση, ενώ αυτά τα ποσοστά για τους μαθητές της Δ΄ τάξης ήταν 69,8%, 78,5% και 84,8% αντίστοιχα.

«Στο βαθμό που η αύξηση της ευαισθητοποίησης των εφήβων σχετικά με τους κινδύνους της φαιντανύλης αποτελεί σημαντικό εργαλείο για την πρόληψη των υπερβολικών δόσεων, τα αποτελέσματα αυτά δείχνουν ότι υπάρχει περιθώριο βελτίωσης σε αυτό το μέτωπο», έγραψαν ο Miech και η ομάδα του. «Οι προειδοποιήσεις προς τους μαθητές ότι η φαιντανύλη μπορεί να προστεθεί σε πλαστά χάπια που υποτίθεται ότι βοηθούν στο διάβασμα ή στο άγχος πιθανότατα θα έχουν μικρή προστατευτική επίδραση σε όσους δεν πιστεύουν ότι η χρήση φαιντανύλης μπορεί να έχει σοβαρές επιπτώσεις στην υγεία κατά την πρώτη χρήση».

Ο Miech δήλωσε στο MedPage Today ότι περίπου 22 μαθητές λυκείου πεθαίνουν κάθε εβδομάδα από υπερβολική δόση φαιντανύλης.

Σε ένα περιβάλλον όπου κάποιος χρησιμοποιεί φαιντανύλη, ίσως ένα μεγαλύτερο αδερφάκι, και σε έναν μαθητή της 8ης τάξης προσφέρεται λίγη, είναι πιο πιθανό να πει ναι εάν δεν γνωρίζει τι είναι η φαιντανύλη ή δεν αναγνωρίζει τους κινδύνους της, εξήγησε. Τα ευρήματα της μελέτης αποτελούν «πρόσκληση για δράση» για την καλύτερη εκπαίδευση των παιδιών και των εφήβων σχετικά με τους κινδύνους του συνθετικού οπιοειδούς, είπε.

Αξίζει να σημειωθεί ότι η έρευνα έδειξε ότι οι μαθητές σε αγροτικές περιοχές είχαν τα υψηλότερα επίπεδα αντιληπτού κινδύνου στην 8η και 10η τάξη.

Ο Miech σημείωσε ότι ήταν πιθανό οι μαθητές σε αυτές τις περιοχές να ήταν πιο πιθανό να γνωρίζουν κάποιον που είχε υποστεί υπερβολική δόση οπιοειδών ή φαιντανύλης. Επεσήμανε επίσης ότι ενδέχεται να υπάρχουν πιο αποτελεσματικές προσπάθειες ενημέρωσης σε αυτές τις περιοχές.

Οι λευκοί μαθητές ήταν πιο πιθανό να αποδώσουν μεγάλο κίνδυνο στη χρήση φαιντανύλης σε όλες τις τάξεις και στις τρεις κατηγορίες χρήσης (πειραματική, περιστασιακή και τακτική). Στην 8η τάξη, οι ισπανόφωνοι μαθητές είχαν τα χαμηλότερα επίπεδα αντιληπτού κινδύνου και για τις τρεις κατηγορίες φαιντανύλης, και στη 10η και 12η τάξη, οι μαύροι μαθητές είχαν τα χαμηλότερα επίπεδα.

«Αυτός ο συνδυασμός χαμηλού αντιληπτού κινδύνου με υψηλή έλλειψη εξοικείωσης υπογραμμίζει την ανάγκη να εντοπιστούν τα εμπόδια στην αποτελεσματική προσέγγιση και να εξεταστεί κατά πόσον δικαιολογείται η αποστολή εξατομικευμένων μηνυμάτων σε αυτές τις ομάδες», έγραψαν ο Miech και οι συν-συγγραφείς.

Ο Μίχ επεσήμανε ότι «υπάρχουν πολλά παιδιά που, αν απλώς λέγατε, "Αυτά τα ναρκωτικά είναι επικίνδυνα, αποφύγετε τη χρήση τους", αυτό θα ήταν αρκετό, αλλά υπάρχουν παιδιά που αναζητούν έντονες συγκινήσεις και παιδιά υψηλού κινδύνου που, αν πείτε, "Η φαιντανύλη είναι 50 φορές πιο ισχυρή από την ηρωίνη", μπορεί στην πραγματικότητα να το εκλάβουν ως σύσταση».

«Επομένως, το μήνυμα πρέπει να είναι προσαρμοσμένο στον τύπο του παιδιού με το οποίο μιλάτε», πρόσθεσε, αναγνωρίζοντας ότι η ανταλλαγή μηνυμάτων κινδύνου δεν είναι ο τομέας της εξειδίκευσής του.

Αυτή η μελέτη περιελάμβανε ένα εθνικά αντιπροσωπευτικό δείγμα μαθητών στις 48 συνεχόμενες πολιτείες των ΗΠΑ που συμπλήρωσαν ερωτηματολόγια στην τάξη στο σχολείο το 2025.

Από τους 3.820 εφήβους που συμμετείχαν στην έρευνα, το 32,8% ήταν στην 8η τάξη, το 34,7% ήταν στην 10η τάξη και το 32,5% ήταν στην 12η τάξη. Οι μισοί από τους ερωτηθέντες ήταν κορίτσια, το 36,1% ήταν λευκοί, το 35,2% ήταν ισπανόφωνοι και το 15,2% ήταν μαύροι. Πάνω από τους μισούς (56,5%) είχαν τουλάχιστον έναν γονέα με πτυχίο πανεπιστημίου, το 30,9% φοιτούσε σε σχολεία σε αστικές περιοχές, το 62,3% φοιτούσε σε σχολεία σε προαστιακές περιοχές και το 6,7% φοιτούσε σε σχολεία σε αγροτικές περιοχές.

Από την έρευνα αποκλείστηκαν μαθητές που φοιτούσαν στο σπίτι, είχαν εγκαταλείψει το σχολείο ή απουσίαζαν την ημέρα της έρευνας.

Στο μέλλον, ο Miech είπε ότι ελπίζει να επικεντρωθεί σε τρόπους προσαρμογής των μηνυμάτων σχετικά με τη χρήση φαιντανύλης σε διαφορετικές ευάλωτες ομάδες χρησιμοποιώντας τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης.